Spielend Lernen im Flow: Die motivationale Wirkung von Serious Games im Schulunterricht - Medienbildung und Gesellschaft - Anna Hoblitz - Books - Springer Fachmedien Wiesbaden - 9783658113759 - November 20, 2015
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Anna Hoblitz
Spielend Lernen im Flow: Die motivationale Wirkung von Serious Games im Schulunterricht - Medienbildung und Gesellschaft 1. Aufl. 2015 edition

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Anna Hoblitz untersucht die Nutzung und Wirkung von Serious Games als interaktives Lernmedium. Die Hoffnung, Lernen »besser«, also einfacher oder effizienter, zu gestalten, führt zu einem wachsenden Interesse der Forschung sowie von Pädagogen, Eltern, Spielern und Spieleentwicklern an Serious Games bzw.

Media Books     Paperback Book   (Book with soft cover and glued back)
Released November 20, 2015
ISBN13 9783658113759
Publishers Springer Fachmedien Wiesbaden
Pages 294
Dimensions 150 × 220 × 10 mm   ·   399 g
Language German  

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