Erlebte Aufgabenschwierigkeit bei der Unterrichtsplanung: Eine qualitativ-inhaltsanalytische Studie zu den Praktikumsphasen der universitaren Lehrerbildung - Claudia Gassmann - Books - Springer Fachmedien Wiesbaden - 9783658002428 - December 1, 2012
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Claudia Gassmann
Erlebte Aufgabenschwierigkeit bei der Unterrichtsplanung: Eine qualitativ-inhaltsanalytische Studie zu den Praktikumsphasen der universitaren Lehrerbildung 2013 edition

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Trotz Abmilderung der Datenkrise in der Lehrerbildung liegen bis dato kaum gesicherte Befunde zur Wirksamkeit von Praktika in der universitären Phase vor.

480 pages, black & white illustrations

Media Books     Paperback Book   (Book with soft cover and glued back)
Released December 1, 2012
ISBN13 9783658002428
Publishers Springer Fachmedien Wiesbaden
Pages 480
Dimensions 168 × 240 × 26 mm   ·   802 g
Language German  

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