Marta Souto

Pliegues de la formacion: Sentidos y herramientas para la formacion docente - Educacion y Didactica Para el Profesor II Marta Souto

Entendemos la formación como una dinámica de transformación en el sujeto docente. Lo planteamos desde la perspectiva del sujeto adulto que construye un camino en relación con lo social. En ese trayecto el sujeto adulto plantea sus demandas, pone sus objetivos, busca su posición, formándose a sí mismo a partir de mediaciones que las instituciones, los programas, los formadores, los textos ofrecen. Este libro plantea dispositivos que invitan a la reflexión y abren procesos de cambio al poner como objeto las propias experiencias y prácticas y el sí mismo profesional docente. Es a través de la práctica y de la experiencia, es decir, al vivir y compartir dispositivos de formación, en especial de carácter clínico, que se hace posible la formación.

El proceso de cambio acontece en el propio sujeto en formación, quien al enfrentarse a la realidad, al vivir situaciones compartidas de formación o profesionales va generando su propio trayecto en función de las oportunidades y de lo que ellas le significan. Esta conceptualización, que se sostiene y bifurca en este libro, implica una posición que se sitúa en lo pedagógico, y desde allí propone modos de entender (la) y de trabajar desde el lugar de lo político y de contribuir a la transformación social.

EDITORIAL HOMO SAPIENS ARGENTINA.

Este libro contiene el desarrollo de los siguientes temas:

-PARTE IEnfoques y tipos de trabajo en la formación
-Capítulo 1 Pliegues en mi formación
-Capítulo 2 Escritura y formación
-Capítulo 3 Reflexión y formación
-Capítulo 4 El trabajo psíquico en la formación
-Capítulo 5 La formación a través del análisis multirreferenciado
-PARTE IINociones de la formación
-Capítulo 6 Las mediaciones en la formación
-Capítulo 7 El sujeto de la formación: un singular plural
-Capítulo 8 Pliegues de la formación

Con este libro usted podrá profundizar sus conocimientos sobre educación.

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