Literarische Gesprache im interkulturellen Kontext: Eine qualitativ-empirische Studie zur Rezeption eines zeitgeschichtlichen Jugendromans von Schulerinnen und Schulern in Deutschland und in Polen
Jeanette Hoffmann
Literarische Gesprache im interkulturellen Kontext: Eine qualitativ-empirische Studie zur Rezeption eines zeitgeschichtlichen Jugendromans von Schulerinnen und Schulern in Deutschland und in Polen