Tell your friends about this item:
El Mecanismo Atencional en Niños Escolarizados: Baremación De Instrumentos Para Su Medición Mariana Andrea Carrada Spanish edition
Our customers say:
El Mecanismo Atencional en Niños Escolarizados: Baremación De Instrumentos Para Su Medición
Mariana Andrea Carrada
El propósito de este trabajo fue evaluar el mecanismo atencional en alumnos que asisten a establecimientos escolares públicos de gestión estatal de ámbito urbano y urbano-marginal de nivel primario del Gran Mendoza-Argentina y elaborar las normas locales del Test de Percepción de Diferencias (CARAS) y la Escala Magallanes de Atención Visual (EMAV). Además se modificaron las normas de aplicación y puntuación de los instrumentos empleados, evaluando las propiedades psicométricas de los mismos a raíz de las modificaciones introducidas y se analizaron y compararon diferencias de género, edad y ámbito escolar en la muestra estudiada. La investigación fue descriptiva y se empleó un diseño no experimental. La muestra de estandarización se obtuvo por muestreo aleatorio estratificado con procedimientos de distribución proporcional y estuvo conformada por 6390 escolares entre 6 y 15 años de edad, de primero a séptimo grado, de diecisiete establecimientos educativos. Los resultados obtenidos señalaron que la edad tiene un importante efecto en la variación de las puntuaciones, especialmente en los aciertos y en el tiempo empleado para realizar los instrumentos.
| Media | Books Paperback Book (Book with soft cover and glued back) |
| Released | January 28, 2013 |
| ISBN13 | 9783659040245 |
| Publishers | Editorial Académica Española |
| Pages | 196 |
| Dimensions | 150 × 11 × 225 mm · 310 g |
| Language | German |
See all of Mariana Andrea Carrada ( e.g. Paperback Book )