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Das Leser-Tagebuch Im Englischunterricht Am Beispiel Von Shakespeares «Romeo and Juliet»: Zum Didaktischen Potential Eines Handlungsorientierten Und Hermeneutischen Lernverfahrens - Europaeische Hochschulschriften / European University Studie Barbel Diehr
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Das Leser-Tagebuch Im Englischunterricht Am Beispiel Von Shakespeares «Romeo and Juliet»: Zum Didaktischen Potential Eines Handlungsorientierten Und Hermeneutischen Lernverfahrens - Europaeische Hochschulschriften / European University Studie
Barbel Diehr
342 pages
| Media | Books Paperback Book (Book with soft cover and glued back) |
| Released | July 4, 2000 |
| ISBN13 | 9783631363928 |
| Publishers | Peter Lang AG |
| Pages | 342 |
| Dimensions | 150 × 220 × 10 mm · 515 g (Weight (estimated)) |
| Language | German |